为更好地推进小学数学教育专业人才培养方案的制定，了解“新课标”背景下基础教育对师资素质的新要求，牢牢把握新时代人才工作着力点，提升师范生培养质量，5月30日到6月2日期间，我系教工党支部组织教工党员对四趟中心校小学、致远小学和桂林师范高等专科学校崇文小学的进行了人才培养需求调研活动。此次考察由系部何南主任带队，教工党支部部分教工党员参加了活动。
调研会上，我们根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》就小学数学教育专业的人才培养模式、专业建设方向、专业课程设置、对教与学的内容、方式的改革以及实习实训等内容进行了深入的交流和讨论，并聚焦“核心素养”及“立德树人”探讨新时代人才培养需求。随后，还详细参观了他们的实训室，观摩详实生动的实习学生课堂授课。
本次调研，加强了我系与临桂区四趟镇中心小学、临桂区致远小学和桂林师范高等专科学校崇文小学的沟通交流，为小数学学教育专业人才培养方案高质量的完善奠定坚实的基础。
