为进一步规范信息技术基础公共课教学流程，统一教学标准，提升课堂教学质量与育人实效，助力学生掌握必备信息素养与实操技能，开学伊始，我院组织信息技术基础公共课任课教师，在系机房开展了集体备课教研活动。本次活动以 “共研、共享、共进” 为核心，聚焦教学重难点，凝聚团队智慧，优化教学设计。
活动中，任课教师围绕课程教学大纲、章节核心知识点、实操教学案例、学情分析及考核评价方式等内容展开深入研讨。大家结合日常教学实践，针对办公软件应用、计算机系统基础、网络安全常识、信息素养培养等关键模块，交流教学思路、分享实用教法、梳理易错难点。针对不同专业学生的学习特点，共同探讨分层教学策略，明确课堂实操训练、课后巩固练习、线上辅助学习的衔接方案，确保教学内容贴合学生需求、符合人才培养要求。
研讨过程中，教师们各抒己见、畅所欲言，既交流了成功的教学经验，也坦诚提出教学中遇到的问题，通过集体讨论逐一破解教学困惑、统一教学重难点、完善课件与教案。通过资源共享、经验互通，有效避免了教学偏差，提升了教学方案的科学性、实用性与针对性，为后续高效开展课堂教学筑牢根基。
此次信息技术基础公共课集体备课活动，充分发挥了教研团队的协作优势，实现了教学资源的优化整合与教学能力的共同提升。下一步，我院将持续常态化开展公共课集体备课活动，以教研促教学、以交流促成长，不断夯实公共课教学基础，提升整体教学水平，为学生全面发展提供坚实保障。
（一审：彭馨 二审：赵寿祥 三审：彭皞）
